Μεγάλο πολυφωνικό σχήμα μαθητών. Παίξιμο χωρίς παρτιτούρα, απευθείας με το αυτί, με στόχο την ανάπτυξη της ακουστικής μνήμης και του συλλογικού αυτοσχεδιασμού.
Προσωπικό ρεπερτόριο για κάθε μαθητή. Διαμόρφωση ιδιαίτερου ήχου και ταυτότητας, με παράλληλη εστίαση στην καταγραφή και τη διαχείριση της σκηνικής παρουσίας.